工作文摘
| 我校体育节 （此文已搬到新家） | 2008-05-05 19:18 |
| 点击进入58.130.56.2/showdj.asp请大家品评。 | |
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| 《燃烧与灭火》转载 （此文已搬到新家） | 2008-02-25 19:11 |
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《燃烧与灭火》 ——教学反思 《燃烧与灭火》一课是《空气》单元中的一课，在学生认识空气成份、氧气、二氧化碳三课之后，指导学生认识燃烧条件和灭火方法。本课的思路主要是让学生通过实验认识燃烧现象，探索燃烧的条件，研究灭火的方法，让学生自己提出问题，进行探索，在他们的探索过程中给予帮助和引导。因此，在教学设计中主要抓住以下几个方面。 1、选择、运用好实验材料，放手让学生进行实验，勇于探索。 为了让学生能自行获取燃烧的条件，让材料引导学生探索，选择有 结构的材料是关键。因此，我选择了燃点不同的可燃物：木炭、纸条、蜡烛、木条、火柴、煤和非可燃物：小石头、细铁丝、沙.. | |
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| 燃烧 （此文已搬到新家） | 2008-02-14 08:22 |
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燃烧(burning)是物体快速氧化，产生光和热的过程。而燃烧是必需三种东西并存才能发生，分别是可燃物如燃料(fuel)，助燃物如氧气(oxygen)及温度要达到燃点--热量(heat)，称为燃烧三要素--火三角(fire triangle)。 燃烧的条件: 有可燃物 可燃物达到着火点 与氧气接触（空气） 可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。通常讲的燃烧一般是要有氧气参加的，但在一些特殊情况下的燃烧可以在无氧的条件下进行，如氢气在氯气中燃烧、镁条在二氧化碳中的燃烧等. 燃烧的广义定义：燃烧是指任何发光发热的剧烈的化学反应，不一定要有氧气参加，比如金属镁（Mg）和二氧化碳（CO2）反应.. | |
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| 妖精资料2 （此文已搬到新家） | 2008-01-26 13:48 |
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妖精资料2
类别：玄幻 作者：依晓 精灵，在有些翻译中也翻成妖精(在下文我统一称精灵) ，精灵的英文名字─“faerie”是源自法文。在古英语中，精灵是“elf”。对精灵奥秘的考察，是古时人类的一个课题。究竟什么是精灵？他们从何而来？ 他们分为光精灵（Light Elves）与黑精灵（Dark Elves）。光精灵居住在空气中，是亲切愉快的生物。而地底世界则是黑精灵的领域 ，他们的个性亦是阴沈邪恶。 在北欧神话中，精灵是由巨人Ymir尸体上的蛆虫转化而成的 （呕～～ --__--|||）在基督教中.. | |
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| 蚩尤考 （此文已搬到新家） | 2008-01-26 13:47 |
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蚩尤考
类别：玄幻 作者：佚名 段宝林 蚩尤是中国古史神话中的重要人物，因与轩辕黄帝进行历史性的大战而赫赫有名。 但是，在古代文献的记载中，蚩尤的形象是非常复杂紊乱的，其中有诸多矛盾之处，使人产生不少疑问。诸如：蚩尤究竟是一个古代的历史人物，还是一个神话人物？他是一个英武的战神还是一个伟大的民族英雄，或是一个“好兵而喜怒”的“贪欲者”、“乱贼”？蚩尤和炎帝是否同一个人？他和黄帝之间是否只是敌对关系？蚩尤和苗族历史和中国古代的民族融合究竟有什么关系？他对苗族民俗有何影响？这.. | |
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| 关于佛教密宗和梵文的知识 （此文已搬到新家） | 2008-01-26 13:43 |
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关于佛教密宗和梵文的知识
类别：玄幻 作者：佚名 神秘的佛陀文字——梵文 在玄幻中﹐梵語真言是和魔法咒語具有相等的地位 都具有驅魔的法力﹐相信大家對這些梵文應該不是太陌生的。 就算不知佛教佛法﹐但對這些印度西傳來的神秘也應該算是 沒吃過豬肉也看過豬走了^^ 今天的二日談就為大家介紹一些關於佛教密宗和梵文的知識. 除了密教的人以外，梵字只是被視為令人崇拜的佛陀文字而已， 在密教中，三密加持的行，身（手印），口（真言），意（觀想）當中所 唸出的真言，就是梵語.在寺廟中，有關經文，陀羅尼，真言， 消災招福咒文，護符，聲明等.. | |
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| 部分神话怪物介绍 （此文已搬到新家） | 2008-01-26 13:42 |
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部分神话怪物介绍
类别：玄幻 作者：佚名 刻耳拍洛斯(Cerberus)： 有三个头的大狗，每个头都以蛇为鬃须，尾巴是蛇且长有倒刺。刻耳拍洛斯是地狱的看门狗，被锁链绑在阿刻戎(Acheron)的大门口，不让亡灵逃出冥国，亦不让生人进入冥国。刻耳拍洛斯只有在一次被赫拉克勒斯(Heracles)捉去时离开过冥国。 半人马(Centaur)： 半人马族上半身是人，下半身是马，是喜爱惹事生非的一族，又爱掳劫和抢掠。但其中有一只是例外的，牠是齐伦(Chiron)，他对拳击、摔跤、刀剑、箭术、驾车、马术、音乐文艺、天文地理、医术，甚至预言无一不精，齐.. | |
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| 教研组工作总结2__江心 （此文已搬到新家） | 2008-01-16 19:11 |
| 识的公民都是至关重要的。一个日益重视科学的社会，会在更大的范围内需要科学的普及，以使人们深入了解科学和恰当地调整公众对科学及其应用的见解及态度。各国政府应高度重视改进各级的科学教育，提高公众对科学的认识和促进科学的普及。我们大家，无论作为个人还是作为社会，同科学素养都是利害攸关的。懂科学,你才有可能领略到你在领悟自然界的事理时油然而生的充实之感和兴奋之情。有良好的科学素养,你才可能运用科学的原理和方法去做个人的各种决策,去参加讨论关乎全社会的各种科学问题。有很扎实的科学基础可以强化人们日常所用的许多能力,诸如创造性地解决问题的能力、有效地运用技术的能力、懂得活到老学到老的价值，等等。我们社会的经.. | |
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| 科学教研组工作总结1__江心 （此文已搬到新家） | 2008-01-16 19:08 |
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2007——2008学年第一学期科学教研组工作总结 2008-1-7 这个学期，品德科学教研组在中心校的领导下，认真学习先进的教育思想、新课程标准，积极实践课程改革理念，坚定不移地实施以新课程理念指导下的课堂教学方法改革。以提高课堂教学实效性为重点，站在教学一线，切实解决好教学改革中的新问题。主要做了以下几方面的工作。 一、把对老科学老师的培训和加快新教师的成长相结合。 在本学期，四年级的科学课是新开设的，授此课的赵云、孙永山、邵占峰老师都是老教师，但是对于他们来说，这一门课还是新的一门课，所以我们科学教研组在校教导处的引领下，多次组织他们听课学习，参加备课会议，以使更进一.. | |
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| 养成良好的作文习惯 （此文已搬到新家） | 2008-01-08 21:36 |
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养成良好的作文习惯 写好作文，要养成良好的作文习惯。那么，我们都应该养成什么样的习惯呢？今天江心老师就给大家说说。 首先是“五多”习惯。一、多读。“书籍是人类进步的阶梯”，我们好多知识、能力都是从书籍中得到的。多读书是我们，尤其是小学生增加阅历、陶冶情操、提高作文能力的好方法。但是，我们要注意选择。内容要好，这是非常重要的，是“多读”的前提。现在，书籍种类数以亿计，其中混杂着许多思想内容不健康的。我们要多读书就应该读那些思想内容好的，可以让家长和老师给自己把把关。为了提高我们的作文能力，我们读的书不仅要思想内容好，还要文笔好，这是不容忽视的，是提高我们作文能力的必要条件。有选择的.. | |
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| 平安永驻 （此文已搬到新家） | 2007-12-24 21:42 |
| 平安永驻，让快乐围绕在你的身边。 | |
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| 平安夜里 （此文已搬到新家） | 2007-12-24 21:23 |
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平安夜里，请大家欣赏《隐形的翅膀》。 | |
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| 试试制作 （此文已搬到新家） | 2007-12-14 00:06 |
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| 浅谈如何激发智障生学习数学的兴趣___五侯中心校 刘 彦 英 （此文已搬到新家） | 2007-12-10 07:44 |
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浅谈如何激发智障生学习数学的兴趣 内容提要： 智障生是班里的弱势群体，他们在数学学习的过程中困难重重。面对困难他们或是选择逃避或是表现出无所谓的态度。长此下去他们所表现出的就是对学习的冷么。因此激发智障生的学习兴趣至关重要，本文通过1、了解智障生的需要，创设愉悦的学习氛围。2、全程关注智障生的，抓住时机激发其学习数学的兴趣。3、注重加强课程与智障生生活和现实社会的联系，使他们体会到学习数学是愉快的更是有用的。三方面阐述。 关键词： 智障生 数学 兴趣 正文： 智障生是班里的弱势群体，他们在数学学习的过程中要比其他孩子困难得多。究其原因主要.. | |
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| 感恩教育，培养学生生生不息的爱心2——五侯中心小学 王立平 （此文已搬到新家） | 2007-12-07 12:41 |
| 中年级，以尊敬师长，心怀同学为主，围绕着主题我班开展了《班级是我家》主题班会。通过回忆过去，同学们以班级为家，互相关心，互相帮助，就像《白杨和小河》这首歌唱道的：你帮着我，我帮着你。因为团结一心，才多次在比赛中获奖，为班级取得了辉煌的成绩。在现在，同学们都在默默地奉献着自己的力量，都在为班级做着贡献。展望未来，同学们设计出了自己的方案，对未来有着美好的憧憬。《班级是我家》主题班会让同学们懂得了互帮互助，就像兄弟姐妹一样友好相处。班上有一名同学叫张赛男，她得了先天性心脏病，得等到五、六年级做一次大手术。手术得需要一笔很大的费用，这对于本来不富裕的家庭来说，真是雪上加霜。同学们知道了这件事，都纷.. | |
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