校刊精选
| 英语课改反思3——五侯中心校 孙丹侠 （此文已搬到新家） | 2008-01-06 23:36 |
| 三、会整合新课程倡导对学与教的情感体验、态度形成、价值观的体现，是在知识与能力、过程与方法目标基础上对教学目标深层次的开拓。在课堂教学中，教师不能顾此失彼，而应该努力实现知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等多维目标的整合。四、会合作新课改,学生不再是孤立的学习者，而是愿意与同伴一起合作学习，与人分享学习与生活中的失败与成功的体验。合作学习是对过去一节课只有老师讲、学生被——“填鸭式”教学的否定。合作学习是目前世界上许多国家都普遍采用的一种富有创意和实效的教学理论与策略体系，合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育技术学等理论为基础，以研.. | |
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| 英语课改反思2——五侯中心校 孙丹侠 （此文已搬到新家） | 2008-01-06 23:32 |
| 当然平时课堂教学中更应注意培养学生良好的听的习惯。学习新知识的时候，学生在反复的听和做的过程中，学生听的习惯和听的能力才能逐渐地养成。同时，教师还应该明确要求学生在家里要经常地听录音，看教学光碟，要注意模仿其中的语音语调。老师还可以把听课本录音和听电视、广播中的英语节目作为家庭作业，让学生自觉地长时间地坚持下来。“冰冻三尺，非一日之寒”，只有通过校内、校外相结合，共同帮助学生养成良好的听的习惯，才能为学习英语打下坚实的基础。其次，英语作为人类交际工具之一，本身就要求教师在教学中要注重培养学生说的能力。《学习的革命》一书中写到：一个人一生中只有30%的知识是在学校获得的；在30%的知识中又.. | |
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| 英语课改反思1——五侯中心校 孙丹侠 （此文已搬到新家） | 2008-01-06 23:25 |
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英语课改反思 英语课改轰轰烈烈地进行到现在已经三年多了。有所感想，现总结如下： 1、教师的角色发生了变化：从知识的传授者转变为学习的促进者；从学生的管理者转变为学生的引导者；从居高临下的师生关系转变为平等融洽的师生关系。鼓励学生积极、主动质疑，通过互相讨论来解决问题，努力把课堂还给学生，调动学生的学习主动性，组织引导学生开展合作学习。 2、教师的工作方式发生了变化：从“单打独斗”式转变为教师之间密切合作、交流信息、共享资源。合作与交流是促进进步最好的方法之一。始终坚持集体备课，共同探讨课改新课题。一起学习新课标，钻研新教材，分析学生，研究教法，互相听课，每章完成教学.. | |
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| 我 的 快 乐 暑 假 （此文已搬到新家） | 2007-12-06 23:38 |
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我 的 快 乐 暑 假 五侯中心小学 刘赛超??? 提起暑假，我就会特别兴奋，因为暑假里快乐的事可多了，一回想起来，它们就像电影一样回放在我的脑海里。 这不，我和妈妈一起来到姥姥家-——涿州有名的八大风景之一：邵村花田。刚一进家，小伙伴们就围了过来。“赛超，我们去西边河里逮鱼吧!”“我们去看荷花吧！”“去我们家看小鸭子吧！”大家七嘴八舌抢着说。最后我们达成共识：先去看荷花再去捉鱼。 15 我们坐着小船来到一望无际的藕田，那碧绿的叶子好像亭亭的舞女的裙子，中间托起无数朵粉红的或白色的莲花，有的含苞欲放，有的已经盛开.. | |
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| 假如我是男孩 （此文已搬到新家） | 2007-12-06 23:35 |
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假如我是男孩 五侯中心小学 六年级（3）罗思杰 我是一个女孩子，平时不好意思大声笑，不好意思大口大口地吃饭；因为力气小，还不能像男孩一样打球。现在，我真想变成一个男孩。 假如我是个男孩儿，暑假的时候，上衣也不用穿，只穿一条短裤，多清爽！热得实在受不了，随便到哪个游泳池里，“扑通扑通”游来游去，多好啊！而女孩子，只好穿条花裙子，文文静静的做个“淑女样”。开朗一点的，也只是在一定范围内“可爱地调皮一下”。最可怜的是为了“秀发如瀑”而忍受长发的烦恼和“酷热的煎熬”。 假如我是个男孩儿，平时弄得灰头土脸，妈妈还.. | |
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| 构建和谐家庭 打造美好生活2——五侯中心校 贺迎新 （此文已搬到新家） | 2007-11-30 23:29 |
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到默契，彼此间能自然而亲切地交流，从而相处融洽，家庭中也因此而充满温暖感。 4．教育内容的转变。 家长对孩子的教育最关注的是他们的分数，而对孩子能力的提高、创新精神的培养及素质的提升关注不够。如何真正让素质教育走进千家万户?在教育内容上，家长要转变观念，不能局限于小教育，而是要与时代对人才素质的要求同步，在大教育的内容平台上对孩子进行教育，以利于孩子今后更好地适应社会。 温馨和谐的家庭环境，能够促使孩子活泼健康地成长，有助于提升社会和谐气氛。崇尚家庭和谐，构建和谐社会，是时代所趋、民心所向。和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的.. | |
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| 构建和谐家庭 打造美好生活1——五侯中心校 贺迎新 （此文已搬到新家） | 2007-11-30 23:27 |
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春色宜人，只缘百般红紫斗芳菲，秋光爽目，皆因万类霜天竞自由。世间万物，因和谐而美丽，因和谐而温馨，社会是这样，家庭也是也是这样。只有和谐才能活得有滋有味，只有和谐才能兴旺发达。有人把家比做港湾，每个人都是一叶小舟，小舟没有港湾停泊，多么糟糕；没有宁静的港湾停泊，多么痛苦。胡锦涛总书记把社会和谐定格为“民主法制，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处”的社会。这是一幅多么令人心驰神往的图景，我们为之欢欣鼓舞。而美好目标的实现，是要通过努力才能实现的。 小时候常听老辈人讲“家和万事兴，家衰口不停”，和谐的家庭关系是每个家庭的幸福。在现代社会中，孩子往往.. | |
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| 转化后进学生的技巧 （此文已搬到新家） | 2007-11-21 21:56 |
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转化后进学生的技巧 五侯中心小学 张伟 我从毕业到现在一直担任着班主任工作，这其中有自己班，也有的是从半路接别人的班。不管怎样每个班中都有或多或少的后进生。后进生一直是老师最头疼的问题，总想找一条简捷的途径，省时又省力的把班中那些“刺头”磨平。经过不断努力，我找到了有效的方法。下面我就向大家逐一介绍。 一、 让“爱”树立后进生的信心 “爱”是世界上最强大的武器，他可以摧毁任何坚硬的物体。后进生是班中“刺头”，平时班中很多同学都怕他们，甚至有些.. | |
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| 写 在 首 页 （此文已搬到新家） | 2007-09-24 00:28 |
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写 在 首 页 五侯中心校 刘永成 乘改革之风，我们走上精细化管理的新平台。应社会之境，我们以诚信处事。“诚信执教，精益求精”是我们真心的追求，也是我们永恒的目标。我们用我们精益求精的业务技能和忠诚守信的人格来创造“精诚所至，金石为开”的传奇。我们抱着这样一种执著的追求，在属于我们的岗位上，用我们的青春和热血谱写一曲教育之歌。 精卫填海的真诚和执著，不仅让我们感叹唏嘘，同时更让我们获得“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的动力。愚公移山的恒心和勇气，既使我们热血沸腾，又使我们感到“十年树木，百年树人”的责任。 《精诚》的心如萌动.. | |
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| 多元化识字教学 张 伟 （此文已搬到新家） | 2007-09-16 13:33 |
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巧妙利用教室布置进行 多元化识字教学 ? 五侯中心小学 张 伟? 识字是小学语文教学的主要任务之一，更是低年级教学的重中之重。单靠课堂上的识字教学，总有些美中不足。要弥补这个缺憾，就需要我们去寻找多种有效的识字方法，让孩子们在快乐中不知不觉地完成识字任务。 教室是学生学习和生活的地方，学生在校期间大部分时间是在教室里活动的。所以，我们可以利用教室内的布置让这些低年级的孩子去识字。 一、 利用评比栏中的姓名识字。 布置教室时，我们一般会设计“评比栏”。即针对学生在学习、卫生、纪律等方面的表现给予表扬、鼓励，.. | |
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| 早行 （此文已搬到新家） | 2007-09-13 19:38 |
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早 行 五侯中心小学 江心 很多人问我，为什么天天很早就到学校，其实这里面还有一个小故事。 不知从什么时候起，我的妈妈就开始叫我起床，大约是我上初中的时候吧。那时，我并不贪睡，每日天刚亮我就起床了，但是妈妈总是比我还早，而且，又总是为我准备好早饭，催我去上学。后来，我工作了，每周才回家一次，妈妈依然那样催我起床，催我出门上班。让我觉得妈妈好像不愿和我多呆一会儿似的。 四年前，妈妈得了半身不遂，生活不能自理了。然而，她每天四点多就醒，睁着眼望着天花板轻声叹息。黎明前，静悄悄的，那叹息的穿透力相当强，强到足以把我从酣睡中唤醒。我以为那是因为她的病痛才让她这.. | |
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| 发刊招贴 （此文已搬到新家） | 2007-09-13 19:05 |
| 欢迎来稿，欢迎批评，欢迎交友。 | |
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